成長小班2012-13 2012年10月28日(第五堂課)

本週進度  Class Objective

手指謠 Rhyme: 小猴子 The little monkey – 小猴子，吱吱叫，扭一扭，跳一跳 抓一抓，找一找，哈！送你一隻小跳蚤！

人文課程Humanity : 知足  - 常存感恩心

故事書 Story book: 和小熊一起玩氣球

注音符號教學 Zhu Yin: ㄦ - 耳朵: 耳朵仔細聽 釣餌有動靜

影片: 我會愛惜不浪費 (巧虎)

歌: YUMMY王國

勞作: 皇冠

本週作業 Homework

1. 小康軒播種篇遊戲本ㄦ(p.27)

2. 朗誦課文, 聽CD

3. 人文作業x1, 水果數數x2

下週進度及準備事項  Next week preview

注音符號教學Zhu Yin:  ㄒ

人文課程Humanity : 知足感恩 - 常存感恩心

老師的話  Teacher’s comment

1.老師11月1日要回台灣, 感謝雅韻媽媽-玫琳代課.

   請大家支持喔! 感恩.

2. 下次上課11月11日, 說故事媽媽: 逸雯.

3. 今天女生很美麗 男生很帥氣 請欣賞以下照片.

本週大愛媽媽說故事: 玫琳(雅韻的媽媽)

下週大愛媽媽說故事: 逸雯(鵬誠的媽媽)

本週愛心家長: Danny(恬恬的爸爸)
下週愛心家長: Yiwen (嘉琪的媽媽)

Diane

成長中班- 第四堂 10月14日 2012

第 四 堂 __10___月__14__日          本週愛心點心長 球球爸爸或媽媽
2012 年 11:05 AM-12:05 PM              下週愛心點心長 Ella爸爸或

本週進度

 律動: 健康歌
 溫故: 複習 ㄅ,ㄚ,ㄆ,ㄨ, ㄈ,ㄟ, 大巴士, 吃葡萄, 誰會飛
 注音符號教學: ㄉ ㄡ
 主題教學: 小康軒ㄅㄆㄇ大口袋育苗篇—吃豆 (ㄉㄡ)
 句型：誰會飛 ?
例如：誰會飛? 蜜蜂會飛
 人文課程: 尊重
 靜思生活語：愛別人如自己，將我心比他心
 兒歌 : 洗身軀
 童謠 : 大拇哥
 故事： 我會關心別人
 補充教材: ㄅㄆㄇ 動物歌謠 （ㄉ- 袋鼠, ㄡ-自由）

本週作業

1. 小康軒ㄅㄆㄇ大口袋育苗篇-- 寫字遊戲本ㄉㄡ
2. 補充作業 3 頁: ㄉㄡ各1 頁, 複習ㄉㄨ1 頁
3. 我的ㄅ ㄆ ㄇ小書：請協助同學把ㄉㄡ字卡放進我的ㄅ ㄆ ㄇ小書
4. 剪貼ㄉㄡ字卡
5. 人文課程：愛的學習單1 頁 - 我是愛心小天使!

下週進度及準備事項

 注音符號及課文複習: 複習大巴士(ㄅㄚ), 吃葡萄 (ㄆㄨ), 誰會飛 (ㄈㄟ), 吃豆 (ㄉㄡ)
 新注音符號: ㄋㄢ
 人文課程: 尊重
 靜思生活語：愛別人如自己，將我心比他心
 兒歌 : 當我們同在ㄧ起
 童謠 : 大拇哥

老師的話

1. 請協助小朋友練習愛的學習單 - 我是愛心小天使!
2. 請協助小朋友聽CD、做作業及複習 ㄅ、ㄚ、ㄆ、ㄨ、ㄈ、ㄟ、 ㄉ、ㄡ
3. 歡迎爸爸或媽媽可在下課十分鐘前進教室和小朋友一起動手做!
4. 下次上課 11 月4日
Happy Fall Break!

老師 徐玉齡 (Elaine Yeh)

Email: shyuy2@yahoo.com

成長小班2012-2013 2012年10月07日(第四堂課)

本週進度 Class Objective
手指謠 Rhyme: 甜甜圈 Donuts – 大圈圈，小圈圈，變成一個甜甜圈
人文課程Humanity : 責任 - 自己的事,自己做
故事書 Story book: 小白兔與好朋友
注音符號教學 Zhu Yin: ㄑ- 企鵝: 企鵝盪秋千(鞦韆) 輕輕搖七遍
影片: 東西用完 我會自己收
歌: 當我們同在一起
遊戲: 倫敦鐵橋塌下來

本週作業 Homework
1. 小康軒播種篇遊戲本ㄑ(p.26)
2. 朗誦課文, 聽CD
3. 迷宮 連連看

下週進度及準備事項 Next week preview
注音符號教學Zhu Yin: ㄦ
人文課程Humanity : 知足 - 常存感恩心

下次上課10月28日

本週大愛媽媽說故事: 玫琳(雅韻的媽媽)
下週大愛媽媽說故事: 玫琳(雅韻的媽媽)
本週愛心家長: 逸雯(鵬誠的媽媽)
下週愛心家長: Yiwen (嘉琪的媽媽)
Diane

成長中班家庭聯絡單- 第三堂 2012 9月30日

第三堂 9月30日       本週愛心點心長 浩誠爸爸或媽媽
11:05 AM-12:05 PM  下週愛心點心長 球球爸爸或媽媽

本週進度

 律動: 健康歌
 溫故: 複習 ㄅ,ㄚ,ㄆ,ㄨ, 大巴士, 吃葡萄
 注音符號教學: ㄈㄟ
 主題教學: 小康軒ㄅㄆㄇ大口袋育苗篇—誰會飛 (ㄈㄟ)
 句型：誰會飛 ?
例如：誰會飛? 蜜蜂會飛
 人文課程: 責任
 靜思生活語：每天要整齊清潔
 兒歌 : 洗身軀
 童謠 : 月亮走
 故事：兩個娃娃, 亂七八糟
 補充教材: ㄅㄆㄇ 動物歌謠 （ㄈ- 蜜蜂, ㄟ-烏賊）

本週作業

1. 小康軒ㄅㄆㄇ大口袋育苗篇-- 寫字遊戲本ㄈㄟ
2. 補充作業 3 頁: ㄈㄟ各1 頁, 複習ㄅㄆ1 頁
3. 我的ㄅ ㄆ ㄇ小書：請協助同學把ㄈㄟ字卡放進我的ㄅ ㄆ ㄇ小書
4. 剪貼ㄈㄟ字卡
5. 人文課程：愛的學習單1 頁 - 我做到了ㄟ!

下週進度及準備事項

 注音符號及課文複習: 複習大巴士(ㄅㄚ), 吃葡萄 (ㄆㄨ), 誰會飛 (ㄈㄟ)
 新注音符號: ㄉㄡ
 人文課程: 尊重
 靜思生活語：愛別人如自己，將我心比他心
 兒歌 : 當我們同在ㄧ起
 童謠 : 大拇哥

老師的話

1. 歡迎小朋友歡迎帶他們布偶一起上課或任何東西想帶進教室和同學分享！Show and Tell - 可讓小 朋友練習上台說話及分享。同時歡迎家長email 小朋友的照片和同學分享。
2. 請協助小朋友練習愛的學習單 - 我做到了ㄟ
3. 請協助小朋友聽CD、做作業及複習 ㄅ、ㄚ、ㄆ、ㄨ、ㄈ、ㄟ
4. 歡迎爸爸或媽媽可在下課十分鐘前進教室和小朋友一起動手做!
5.下次上課 10 月14日

中秋節快樂! 感恩！

老師 徐玉齡 (Elaine Yeh)

Email: shyuy2@yahoo.com